问：人大3+2本硕连读项目学生的课程结构是怎样的？有什么特色？

答：人大3+2项目学生国内学习阶段有30个学分的课程，每门课程的考核只有通过和不通过，同时含有三门大综合课程，考核成绩分为ABC。每门课程大约有40个学时。

人大3+2项目课程教学的一个重要特色就是将核心能力和专业能力一起列入教学目标，是实践能力与学术相结合的课程。该课程采用任务式课业考核评估方式。“课业”以实际工作为背景，采用讨论、课题研究、案例分析、实验等活动方式，学生拿出“证据”以显示学习成果。教师则根据专业能力和通用能力成果的水平来评定学生的学习成绩。

人大3+2项目在多年的教学研讨和改革中已经摸索出了一套完整的中西合璧的教学经验，采取了英国教材及教育体系以及与的实际案例相结合的教学模式，使学生在学习英国的相关理论课程的同时可以更多地了解的实际案例及专业能力，用西式思维解决的市场问题，提高专业技能水平，未来就业时更具竞争力。

问：人大3+2项目学生入学后的管理是否严格？

答：学生入学后，进行分班，每班大约30~40人，每个班都配有一名班主任。班主任实行8小时跟班制和24小时责任制。每节课班主任到教室进行查课，督促迟到或未到的同学。