雅思阅读,就是要让你俯首称臣

摘要
唯有热爱,才能抵御岁月漫长,也唯有热爱,才能终将其收入麾下,为我所用

作者:2019级阅读组教师 高文杰

唯有热爱,才能抵御岁月漫长,也唯有热爱,才能*终将其收入麾下,为我所用。

它山之石,可以攻玉

从教十数年,每每考试在即,就会有学生跑来诚恳相问:“老师,如何提高英语阅读成绩?”深知此答复意义重大,遂段段不敢敷衍了事,必会晓之以理,动之以情,不敢妄想点石成金,只盼他日能谙晓为师之苦心,为泛舟于知识海洋的有为青年们,撑一桅风帆,助一己之力。今日谨以一段亲身经历,谈一谈英语阅读学习的根本。

犹记得当时研三在读,终日泡图书馆,为了5000字的英文毕业论文,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。然则亲爱的导师,锐眼如鹰,不消一盏茶的功夫,洋洋洒洒几百字的指导意见便跃然纸上,心里苦出了黄连的味道,脸上却依然笑靥如花,恭恭敬敬回去改它第八百回。心中默念,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”……

每每忆及学海无涯苦作舟的那段日子,总会感慨万千。一个春光明媚的日子,终于毕业答辩顺利通过了,还没来得及被自己感动得热泪盈眶,导师一个电话打来,“下午本科有个讲座,关于英语阅读的,你去听一下,回来交个总结给我。”挂了电话,一脸茫然,我,自认为饱读诗书,各类英文文章看到头昏眼花,为什么要去听本科阅读的讲座?还要写总结?纵然心中有百般不解,千般不屑,却师命难违,悻悻然前往。

我如何也不曾料想,短短两个小时的讲座,这个看起来其貌不扬的六旬老翁,引经据典,旁征博引,使我这个每日面对浩渺如烟的英文篇章,如受桎梏的语言学专业研究生,深深汗颜,原来这么久,我所做的只是被动阅读,我吝啬于我的哪怕一丝一毫的热爱,不曾意识到深藏于阅读的个中奥妙与乐趣。原来这位老者才是真正的通儒达士!直到现在,当时讲座伊始,呈于黑板上的“读书之法,在循序渐进,熟读而精思——朱熹”依然历历在目。

感谢导师的用心良苦。

如何攻破雅思阅读——雅思阅读备考技巧

相较于汉语。英语的结构更像一棵树,枝繁叶茂,但是结构清晰,此为其一;其二,雅思阅读的文体,大部分为说明文,而说明文具有科学的严谨性,其脉络发展符合人类认知,如实地反映客观事物,且说明过程具有清晰的条理性,由表及里,有浅入深,由现象到本质。所以,这两点导致了雅思阅读的解题方法,可以从以下几方面进行:

01词汇

词汇作为构成文章的*基本表意单位,必然是雅思阅读的考察项目之一;所以,想要在雅思阅读考试中脱颖而出,一定的词汇量是必备的。这里的词汇包括基础词汇和核心词汇两部分。根据语言学习规律和对于剑桥系列官方真题的分析来看,4000左右的核心词汇量是一道门槛。那么,如何才算真正掌握这些词汇呢?

★每个词汇都是音、形、义的结合体,所以,单纯背诵单词的拼写,或者只会读音都是不可取的,读音、拼写、中文意思,一个都不能少。

★“伪生词”很多题目的考点都需要通晓词汇的变形,所以,建议大家熟练掌握常用的词缀,包括前缀,后缀,以及部分中缀,

例如:Microorganism,这一类的单词我将其归类为“伪生词”。

我们将这个单词拆分,Microorganism = Micro(微型的) + organism(有机体,生物体), 那么,这个单词的意思,就引刃而解了,“微生物”,由此,我们还可以有:

所以,背单词切忌死记硬背,要学会在思考中掌握单词,在头脑中形成清晰的“词汇圈”以及“词汇链”,达到举一反三,以一带十的效果。

★破除同意替换错误观点

很多同学在解题时,经常会有这样的困惑,(举一上周所讲例子,)larger的同意替换,可以是“bigger”“greater”“more”,怎么“boosted”,“expand”也可以是“larger”的同替呢?这里要切记,雅思阅读的同替,是不限词性的,因为“boosted”意为“提高的“,“expand“意为 “扩大”,所以在文章里当然是可以作为同替出现的。(见C13-T3-T2)

★以上三点为基础,是对大量无处不在的synonyms的敏感度

雅思考官,对于synonyms的考察,有一种近乎痴迷的执着,当然这也是英语阅读必备基本功,对于而这些synonyms,并不是一成不变的, 经常扮成各种形象,混迹于各种句式中,以期达到让考生措不及防的效果。所以,在此建议,对于synonyms,不要单纯背诵老师列出的,已经出现的,要做到在阅读解题过程中,及时进行:thinking,sorting,noting,expandingand reviewing.

★掌握核心词汇的词性

这一点是尤为重要的。很多填空题经过分析,*终只需要填一个名词,或是一个形容词,一个动词(名词的比率是*高的)。这种情况下,如果不了解定位句的关键词,将会是解题的一大障碍。

02语法

英语语法,作为支撑英语句子结构的骨骼,也是雅思阅读的必然考察项目。

常见的考查点包括:

★冠词。常见的不定冠词a/an,后接可数名词单数,这是passage 1中*基础的题型。

★介词。鉴于介词的特殊功能,其后只能接名词,或者动名词,利用这一知识点,经常可以快速解题。此外,还有常见介词的不同表意,例如:be used as, known as, 后面*大概率是要接一个专有名词,或者表称谓的名词;in,at, bring/take…to…, 作为常见的地点范围介词,后面*大概率是要填一个地点名词。

例如:

C13-T2-P1-question9

traders took it to 9 __________ and sold itto destinations around Europe

定位原文:

European traders sailed there to purchase their supply of cinnamon, thenbrought it back to Venice.

此句中,只有一个地点名词,“Venice“,由此可以快速解题。

★代词。特别是it, they的指代作用,以及this,these的回指,以及总结句作用。

★名词单复数。

★动词,特别是be动词所对应的时态,人称,单复数形式。

★形容词比较级,*高级。

★主被动转换。

★定语从句。

★名词性从句。

★结构性词汇。包括,转折关系,递进结构词汇,因果总结词汇等。

03结构

通过大量的练习,熟练掌握分析文章结构的技巧,对于快速解答match, contain,heading是有极大的帮助的。

★对于有副标题的文章,务必要借助副标题的内容快速在大脑中绘制出整个文章的outline。

★利用说明文的明晰的发展脉络,快速定位题目所在段落。

04备考建议

★拿到题目,一定要先做基础题型,填空和判断题,然后是match,*后是contain和heading,这样才能应用借力原则,提高做题速度。

★看清题目要求,填空题的字数要求,以及match和contain中的NB等。

★把握填空和判断以及match(部分)有序原则,助解题一臂之力。

★大写,数字,专有名词优先定位,切记:主题词不能定位。

★注意:雅思阅读答案,原文是什么,答案就写什么,不要试图按照自己的理解更改词性以及形式,选定答案照抄!照抄! 照抄!

★务必检查有没有漏掉复数“s“, 以及专有名词、生词,是否有抄错。

★如果有时间以及毅力,并且想拿到高分,建议坚持做精读练习,以及长难句句子成分分析,坚持,必会有成效。

*后,祝所有同学学有所成!在即将到来的雅思考试中,实战十八般武艺,让雅思阅读这小妖,束手就擒!

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